GALEGO | ESPAÑOL

PORTAL DA INMIGRACION NOS CONCELLOS DE GALICIA
ObxectivosIntegraciónFerramentas
-LexislaciónOrganismos-

Os gobernos de España e Arxentina ultiman a firma de dous convenios en materia de cooperación cultural e educativa

(07/07/2014)

Os gobernos de España e Arxentina ultiman a firma de dous convenios en materia de cooperación cultural e educativa

 

Mariana Ruiz, Bos Aires | 05 Xullo 2014 -


Francisco Moldes Fontán –a la derecha–, durante una visita al Centro Gallego de Buenos Aires
Francisco Moldes Fontán -á dereita-, durante unha visita ao Centro Galego de Bos Aires

 

A cooperación cultural e educativa vixente entre Arxentina e España data de 1971 e, aínda que o convenio que lle daba corpo foi modificado no ano 2011, estaba pendente unha actualización profunda que dese resposta ás necesidades de hoxe.

A cooperación organízase agora sobre catro eixes e engloba dous convenios marco: un sobre cooperación cultural e outro sobre cooperación educativa, e dous acordos de recoñecemento de títulos: un de graos académicos de educación superior universitaria e outro de estudos de nivel de educación primaria, secundaria e superior non universitaria.

A redacción do novo convenio levou ao redor de dous anos e, neste momento, só resta que as máis altas autoridades de ambos os dous países o rubriquen.

Para iso, explicou o conselleiro de Educación e Cultura da Embaixada de España, Francisco Moldes Fontán, dúas comisións bilaterais dos ministerios de Asuntos Exteriores e Cooperación e de Educación e Cultura de España e dos ministerios de Relacións Exteriores e de Educación de Arxentina estiveron a traballar conxuntamente.

Neste marco, afondou Moldes, unha misión arxentina visitou España en dúas ocasións; "a última foi no mes de outubro de 2013 e xa está todo solucionado, agora só resta a firma".



As homologacións

Os acordos para a homologación de títulos abordan un mundo complexo. Nesta liña, Francisco Moldes Fontán apuntou que as licenciaturas de cinco anos en Arxentina non teñen un correspondente directo en España e o resto da Unión Europea (UE), onde están vixentes as carreiras de grao de catro anos.

Outra diferenza formulouse coas tecnicaturas arxentinas que tampouco teñen un correlato preciso en España, onde os devanditos estudos se denominan de formación profesional de grao superior e non teñen un encaixe curricular doado.

"Cando se presenta algún problema os expertos de ambos os dous países estudan a problemática e van propoñendo solucións", indicou, e continuou: "Nalgunhas ocasións os arxentinos ten que render materias en España para completar estudos e poder validar a titulación alí e noutras os españois ten que render materias en Arxentina para homologar os títulos no país".

Hai un intenso traballo diario de arxentinos que presentan os seus papeis para a homologación dos seus títulos en España e tamén en sentido contrario, de españois que presentan ante as autoridades arxentinas os seus títulos para ser homologados no país.

Neste sentido, Moldes Fontán explicou que o 70% das solicitudes que tramitan os arxentinos para homologar os seus títulos en España son médicos e que o resto corresponde a outras carreiras.

En medicina, por exemplo, apuntou, entre os anos 2009 e 2013, homologaron os seus títulos 2015 profesionais.

Moi poucas solicitudes son denegadas; en todo caso seguen un proceso a través do cal é común ter que render algunhas materias. Neste punto, é o Ministerio de Educación español quen debe asignar ao postulante unha universidade e este, unha vez finalizados e aprobados os exames, obtén a súa titulación española. "Trátase dun título que ten validez en toda a Unión Europea e quizais iso tamén explique a maior demanda", sinalou o conselleiro.

Por outra parte, o número de solicitudes flutúa de acordo á situación de cada país. "Nos anos 2000 e 2001 -puntualizou- houbo un auténtica avalancha de cidadáns tramitando nos consulados o pasaporte español e moitos profesionais arxentinos que intentaban encontrar traballo en España, para o cal iniciaban os trámites de homologación,".

Non obstante, engadiu que moitos dos arxentinos que solicitan a homologación non o fan coa idea de viaxar en forma inminente senón "co fin de obter o título por se necesitasen nalgún momento buscar traballo en España ou na Unión Europea".

Como contrapartida, nos últimos anos, a crise española empurrou moitos mozos universitarios españois a emigrar en busca de emprego. Segundo datos do Ministerio de Educación de Arxentina sobre españois que solicitan homologar os seus títulos no país, no ano 2013 presentáronse 201 solicitudes, mentres que en 2012 foron 143 solicitudes; en 2011, 82; e no ano 2010, 53.

Por último, cabe recordar que os interesados poderán encontrar na páxina web da Consellaría de Educación a documentación requirida e o procedemento para homologar titulacións.

 

 

Novas e Actualidade


Titulares
Histórico


 ACTIVIDADES

Abril 2019
LMMeXVSD
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930     
       



 AREA DE TÉCNICOS

 Usuario:
 Contrasinal:
 

 
¿Olvidou o seu contrasinal? | Alta

OBXECTIVOS | INTEGRACIÓN | FERRAMENTAS | LEXISLACIÓN | ORGANISMOS | NOVAS | CONTACTO

(c) 2009 FEGAMP, Federación Galega de Municipios e Provincias :: Texto legal
FEGAMPinmigracion@fegamp.es
Xunta de Galicia

Desarrolo: AVA Soluciones Tecnológicas